INTRODUCCIÓN
Dentro de este primer parcial se revisaran
los siguientes bloques:
BLOQUE
I Identifica la literatura como
arte.
BLOQUE
II Reconoce el género narrativo.
La Literatura retrata situaciones de la vida;
se vale de la palabra escrita para convertir los fenómenos emotivos,
fantásticos, sociales, políticos u otros en textos con calidad estética y
propósito recreativo. Estos textos, llamados literarios, ubican a la literatura
en el terreno del arte, lo cual les permite proyectar múltiples imágenes,
debido a que forman parte de un proceso que comienza cuando el autor los
escribe y continua cada vez que son interpretados y gozados por algún lector.
De esta manera, un texto literario contiene tantas imágenes como lectores
tenga.
El diccionario de la Real Academia Española
consigna varios conceptos de literatura; el primero la expone como arte, cuyo medio
de expresión es la lengua; posteriormente dice que se trata del conjunto de
producciones literarias de una época, de una expresión artística que gracias a
la lengua produce textos estéticos; en otras palabras, un texto literario es
una muestra de literatura.
Se puede hablar también de diversas
literaturas si nos referimos a las obras de lugares específicos: griega,
romana, mexicana, hispanoamericana; o de diferentes épocas: medieval,
renacentista, moderna, contemporánea. La Ilíada y La Odisea son obras de la
literatura griega; Don Quijote de la Mancha es un ejemplo de literatura
renacentista; Don Juan Tenorio es representativo de la literatura española del
periodo romántico.
Inicialmente se expone el concepto de
literatura como expresión artística y los géneros que la constituyen. Se
plantea que los textos literarios son muestras de literatura que forman parte
de una situación comunicativa; por ello, se reitera la necesidad de identificar
tanto su intención comunicativa como la función poética de la lengua que es la
predominante. Se exponen los elementos
que dotan de calidad literaria a los textos: las marcas de literariedad que
constituyen parte del lenguaje literario y finalmente se registraran los
movimientos literarios surgidos a lo largo de la historia.
Se revisara el origen del género narrativo,
sus características y los subgéneros en que se deriva. Se presentaran datos de
la literatura de la Antigüedad, con énfasis en la épica, que es el antecedente
de la narrativa, y se mencionaran obras representativas que han sentado las
bases no solo de la literatura, sino de la cultura en general. Se expondrán los
rasgos específicos de de cada subgénero, que permiten diferenciar a unos de
otros, los tipos de narrador ya que este elemento es lo que distingue al genero
narrativo del poético y del dramático.
UNIDADES
DE COMPETENCIA
v
Ubica
a la literatura como una expresión artística a través de la lectura de diversos
textos para proyectar sus emociones en los diferentes momentos de su vida.
v
Describe
las características del género narrativo en textos literarios para expresarse
con un léxico pertinente.
INSTRUCCIONES
Al elaborar las actividades deberás de
incluir el nombre de las actividades para evitar confusiones y elaborar lo que
se te están pidiendo en cada inciso. Deberás tomar en cuenta los lineamientos
que se indican en la nomenclatura.
Se calificara la calidad de la investigación
de cada uno de los temas señalados, si tienes duda contactar a tu asesora.
ACTIVIDADES
1.
Investigara
en diversas fuentes la definición de literatura y elaborara su propio concepto
de literatura como arte.
2.
Elaborara
una tabla comparativa de los géneros literarios: Género épico-narrativo, Género
lírico-poético y Género dramático-teatral; con sus principales características
y anexara un ejemplo de dicho género.
3.
Buscara
los siguientes conceptos: Intención comunicativa, función poética, lenguaje
literario, prosa y verso; agregándole un ejemplo de cada uno.
4.
Investigara
que son y los ejemplos de figuras de significación, figuras de palabra o
construcción y figuras de pensamiento. Elaborara una conclusión de dicha
investigación haciendo énfasis en la importancia que tienen como elementos
esenciales en un texto literario.
5.
Brevemente
describirá los orígenes de la Literatura Antigua, Literatura Medieval,
Literatura Moderna y Literatura Contemporánea. Y anexara los principales
movimientos literarios contemplando su corriente, época y lugar.
6.
Elaborara
una sinopsis de los orígenes, características y desarrollo del género narrativo
con un mínimo de dos cuartillas.
7.
Identificara
los subgéneros narrativos menores (fabulas, epopeya o poema épico, leyenda y
mito) y mayores (cuento y novela; y hará una tabla comparativa.
8.
Investigara
los tipos de narrador que existen y anexara un ejemplo de cada uno.
*Les sugiero que una
vez investigadas las estructuras de los tiempos pongan en práctica sus
conocimientos al elaborar los ejercicios.
FECHA
DEL EXAMEN DEL PRIMER PARCIAL
Pendiente
En las instalaciones del CEMSAD 42 Zináparo
HORARIO: 5:00 pm
FECHA
DEL EXAMEN DEL PRIMER PARCIAL ALUMNOS DE PUREPERO
Pendiente
En las instalaciones del Plantel en el
horario que se les indique.
FECHA
LÍMITE DE ENTREGA DE TRABAJOS PARA TODOS LOS ALUMN@S:
Pendiente
DÍAS DE
RECUPERACIÓN DEL PRIMER PARCIAL
Pendiente
NOMENCLATURA
PARA NOMBRAR LOS TRABAJOS
Primeras dos letras del primer apellido;
seguido de la primera letra del segundo apellido y por último el nombre
completo en mayúsculas. Más el nombre de la asignatura correspondiente en
minúsculas.
Ejemplo: MIPNALLELI-literatura1
Características
que debe de tener el documento de Word:
Ô Portada
Ô Introducción
Ô Índice
Ô Desarrollo (Actividades)
Ô Conclusiones
Ô Bibliografía
Ô Títulos: Arial 14 y negrita
Ô Texto: Arial 12
Ô Justificado
Ô Interlineado: Sencillo
Ô Color de fuente: Negro
CUANTIFICACIONES
PARA LA EVALUACIÓN
·
Entrega
de actividades 50%
·
Examen 20%
·
Puntualidad
en la entrega de actividades 10%
·
Participación
en el blog 10%
·
Asistencia
10%
Puedes encontrar información en el libro
electrónico del Cobach de Sonora http://www.cobachsonora.edu.mx/
NOTA: Todas las
actividades serán enviadas en un mismo documento de Word con la nomenclatura
correspondiente al correo cemsad42lenguajeycomunicacion@gmail.com, así mismo deberás
de contar con un portafolio de
evidencias de la asignatura que tú tendrás en tu USB o en tu computadora.
LES RECUERDO LA PUNTUALIDAD Y RESPONSABILIDAD EN LA
ENTREGA DE LOS TRABAJOS
“La inteligencia consiste no solo en el conocimiento,
sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica”
(Aristóteles 384 AC-322 AC, Filósofo Griego)
“Recuerda que también debes de hacer un
comentario es este blog contestando a la pregunta que aparece”
¿Por qué esta considerada la Literatura como
parte de las bellas artes? (comentario
en el blog)
